Ethik

Konzeption des Faches Ethik  

Wir alle brauchen Werte, um bestimmten Lebenssituationen gewachsen zu sein; sowie die Fähigkeit, Handlungen auf ihre moralische Berechtigung prüfen zu können.  

Im Alltag sind Werte immer präsent, worauf im Unterricht eine Auseinandersetzung bezüglich Problemen bzw. Fragen von Sinn, Wert und Norm des Handelns folgt.  

Der Schwerpunkt des Ethikunterrichts liegt - neben der grundlegenden Kenntnis philosophischer Texte - auf der Tätigkeit des Philosophierens. Der inhaltliche Aufbau des Unterrichts basiert auf den vier Kantschen Fragen: 

• Was ist der Mensch?        
• Was kann ich wissen?        
• Wie soll ich handeln?          
• Was soll ich glauben?    

Quelle: lehrplaene.bildungrp.de/schulart.html

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